O mestrado

Os meus objetivos em fazer o mestrado são 2: aprender a falar inglês de verdade e conhecer gente. Então, que até o momento esses objetivos estão longe de serem concretizados.

Bom, eu não sei como é feito o approach aqui, socialmente falando. Tipo, como as pessoas se tornam amigas? Daí, eu fui do meu jeito brasileiro e não deu certo, segundo meu marido, eu afastei a galera. Fiquei observando como as pessoas fazem os contatos e acho que nao aprendi muito. Lembro que quando comecei na faculdade (mil anos atrás, no Brasil), digo, na matricula, pedi uma caneta emprestada e no primeiro dia de aula "já conhecia alguém.". Aqui, eu puxei assunto, sorria e tal, mas a galera preferia almoçar sozinha (cada um no seu cada qual) do que junto, sabe? Fail total! Eu sei que nas 2 primeiras semanas, as pessoas não se conheciam, daí quando voltei do Canadá, a galera já tinha feito os clubinhos. E eu estou fora de tudo! Aqui, todo mundo senta no mesmo lugar e literalmente, o lugar que me restou foi um na pontinha. Então, eu "conheço" minha colega do lado. Pego outras matérias mais gerais, com mais de 100 alunos e nessas é que eu não conheço ninguem mesmo! Para mim é bem estranho a forma que eles interagem. Mesmo quando as pessoas se conhecem, elas não sentam juntas, não ficam juntas, não dão tchau...

Sabe quando a gente assite filme de escolinha americana que as crianças querem responder a pergunta da pró? Pois isso acontece aqui! As perguntas são bem bobas, mas tudo mundo querendo mostrar que sabe. Mas o melhor está por vir, o foco é so na prova. O pessoal sabe de cor o programa do curso e conseguem discutir com o professor caso ele fale sobre algo que não esta no programa. Quando os professores mandam texto e os textos não irão cair na prova, eles literalmente pedem por favor para a gente ler. Eu estou falando de uma turma de mestrandos e doutorandos! As vezes a professora esta explicando algo e alguém interrompe a explicação perguntando sobre alguma coisa da prova. Voce que mora aqui a mais tempo, quando o curso termina, voce mostra suas notas para seu empregador é? Porque tudo que os professores falam é ameçando sobre a avaliação e a galera foca nisso. Ah, quando o relógio marca exatamente o final da aula, não importa se o professor continua falando, a galera fecha o caderno e guarda o material. Ninguem sai da sala enquanto o professor não finaliza, mas quem escuta algo com tanto barulho de caderno e mochila fechando? Vontade de chacoalhar essa galera!

Dever de casa. Sim, aqui tem mil milhões de atividades para serem desenvolvidas em casa e a maioria dos professores coloca o modelo, o passo a passo de como voce deve responder. Assim "para resolver a questão tal, vá na págiana X, no parágrafo 2" ou "eu quero a resposta direta, se tiver que procurar a resposta, voces perdem ponto" (sendo que a matéria é biostatística, precisa de conta neh?). Eu me sinto na 5 série. E quando a professora dá a liberdade para a gente desenvolver um trabalho, ninguém sabe o que fazer e fica pedindo para ela delimitar o némero de palavras ou parágrafos. acreditam?

Conversando com um casal de brasileiros para saber se é algo que acontece aqui na universidade, eles me falaram que o MBA que cursaram em outro estado era exatamente assim. Acho que eles são ensinados a seguir protocolo, mas não a desenvolver um...me diz que isso só acontece aqui, please?