Bilinguismo: questão complicada

Vejo direto nos blogs de exportados o assunto do bilinguismo. Mães preocupadas porque os filhos têm 3 anos e ainda não falam. Mães sentindo-se culpadas pois seus pequenos lindos e inteligentes não se comunicam oralmente. E não, não adianta um especialista (que pode ser o psicopedagogo da escola, o pediatra ou até mesmo a psicóloga que vos fala) dizer que é comum, que é o normal (no sentido de norma mesmo, de que é o esperado) que aconteça um 'delayzinho' nessa pequena parte da função linguistica, que elas (as mães) não aceitam, dão exemplo de filhos dos amigos que com 1 ano já falava 3 idiomas. Bom para seu amigo, mas a verdade é que para cada criança vai acontecer de uma maneira diferente.

A confusão já começa pelo conceito de bilinguismo. Existem infinitos conceitos tipo aquele que a gente mais usa que é se a pessoa fala 2 línguas é bilingue. Para as neurociências, o bilingue é aquele que aprende 2 idiomas ao mesmo tempo e que consegue usá-los de maneira eficaz (tem de saber ler, entender, ouvir e falar como nativo). Bom, o que se sabe é que quanto mais cedo a criança for exposta as línguas, mais fácil ela irá aprendê-las. E depois que ela conseguir se expressar com essas duas línguas, mais fácil será para ela adquirir outras.

Vejo nos blogs pessoas falando que a mãe só deve falar português com a criança, que não deve responder se a criança fala a outra língua. Bom a verdade é que não existe regra e cada criança vai fazer de um jeito. Conheço mães que só falam português e outras que falam misturado e as crianças entendem e muitas já falam misturado também. Crianças com dificuldade de linguagem ou acadêmicas as vezes passam por maus bocados tentando entender a lógica  das 2 línguas e as vezes é mais interessante focar em 1 língua e depois começar a introduzir a outra (sendo que  estímulo das 2 línguas como dvd, músicas podem e devem permanecer no ambiente). Então, infelizmente para as mães, não tem regra para o bilinguismo, mas as crianças vão dando dicas de suas dificuldades. A questão é ter paciência e aprender a não sentir a tal da culpa (mas eu não sei se isso é possível, nunca conheci uma mãe que não encontrasse algum motivo para sentir-se culpada).

O que eu acho importante é perceber se a criança entende o que você fala. Se ela entende e consegue se comunicar com gestos ou "quase" palavras (e tem menos de 4 anos, nessa idade já é esperado que a criança fale) está ótimo. É muito importante que a criança tenha contato com outras crianças, porque aí ela aprende a se comunicar também. Se a criança tem um irmão ou irmã mais velha que já fale, ajuda no desenvolvimento da linguagem também.

Ai como eu queria trabalhar com americanos brasileirinhos ou brasileirinhos americanos, ensinando a cultura brasileira, alfabetizando essa galerinha em português  tendo em vista a condição mais que especial de se ter duas nacionalidades. Saudade da vida de psicóloga!